教育部重磅消息,将会增加这个课程,关乎所有

 新闻资讯     |      2020-04-06 10:54

如今很多孩子的劳动能力很差,不会做家务,甚至有人上了大学还不会洗衣服。其实这样的现象比较普遍,很多父母“宠爱”孩子,不让他们干家务,让他们专心学习。很多学生也忽略了劳动重要性,除了学习,就是玩手机。

这一现象早已违背了“德智体美劳”全面发展理念,如果连基本的劳动能力都不具备,又如何成为一个独立自强的人,又如何为社会做出贡献呢?

其实,国家相关部门早已注意到这一现象,为了提升学生的综合能力,为了培养合格的人才,积极采取解决措施。

近日,国务院、教育部发布重磅通知,即《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,将劳动教育贯彻到大中小学,同时家庭、学校、社会各方给予支持,帮助学生树立正确三观。

以前很多学校虽然有劳动课,但制度不明确,没有和学业成绩挂钩。这一明确公告发出后,对教育部门、学校、学生都提出了高要求。以后各学校都要增设劳动教育这门必修课程,每周不少于一个课时,每天还要安排课外劳动。而且对大学生要求更加严格,本科阶段要安排32学时的劳动教育,每年都有劳动周。

这是一个必修课程,所以说关乎到所有的中小学生。所有学生必须认真完成,才能拿到分数。教育部门需要完善劳动素养评价制度。劳动成绩不仅成为评优的重要指标,而且还会影响升学和就业。尤其是大学生,如果劳动素养不合格,直接影响就业。

从这一公告可以看到,国家对劳动教育的重视程度,全面发展理念不再是说说而已,而要落实到学校教育中,与成绩、升学直接挂钩。这让学生不能继续“懒惰”,放下所谓的“大小姐”、“公子哥”身份,都要参加劳动。也许很多学生并不满意,但劳动教育意义重大,可以磨练意志力,培养独立生活能力,甚至可以通过劳动体会到人生真谛。

很多家长留言支持这一决定,希望孩子可以提高劳动能力,起码自己学会照顾自己。但家长作为孩子的第一位“老师”也要把劳动教育贯彻到生活中,让孩子在家做一些家务,让他们学习基本的生活技能,这对他们百利无一害。只有家长和学校、老师共同努力,孩子才会快速成长,成为一个全面发展的优秀人才。

如今科技越来越发达,生活型机器人进入家庭中,但这并不意味着人们可以不用劳动。劳动才能生存,才能创造财富,这是幸福的一大前提。国家这一新举措必然对学生产生重大影响,培养他们的劳动素养,成为一名自立自强的人才。对此你有哪些看法呢?